Wat
In deze training worden kennis en vaardigheden opgedaan van de denkstimulerende gesprekmethodiek.
In de eerste bijeenkomst wordt het volgende behandeld:
- De taalontwikkeling van leerlingen.
- Het stellen van vragen en interactie.
- Vier verschillende niveaus van taal-denkvragen.
In de tweede bijeenkomst komt het volgende aan de orde:
- Het bieden van taalruimte.
- Het analyseren van het antwoord van de leerling.
- Inspelen op het antwoord en het geven van feedback.
- Toepassen en borgen van DGM.
De training wordt gegeven door twee logopedisten.
Kennis van woordenschatonderwijs wordt bekend verondersteld.
